[FEM 3342] Kebajikan Sosial Dalam Kerja Sosial

Kebajikan sosial dalam konteks 1 Malaysia.

Seperti yang kita pelajari dan menghayati, sebagai seorang pekerja sosial mestilah bekerja dengan semua lapisan masyarakat tidak kira siapa pun mereka. Pekerja sosial mesti menerapkan dalam sikap dan dalam diri mereka agar tidak terus membuat stereotaip kepada klien-klien yang datang meminta bantuan terhadap pekerja sosial. Klien yang datang merujuk kepada pekerja sosial akan membawa pelbagai masalah yang mungkin pekerja sosial tidak mempunyai ilmu serta pengalaman untuk menghadapinya tetapi, pekerja sosial itu mestilah terima klien tersebut dengan hati terbuka dan serta menghadapinya dengan penuh profesional agar kes-kes dapat di selesaikan tanpa sebarang kerumitan.

Dalam konteks satu Malaysia, tidak kiralah klien tersebut Melayu, Cina, India, Bidayuh atau mana-mana kaum yang terdapat di dunia ini,kita sebagai pekerja sosial terima mereka dan bantu mereka sama seperti membantu klien yang sebangsa dengan kita. Etika seperti profesional dan kerahsiaan juga mesti kita terap kan dengan sesiapapun terutama klien yang datang untuk mendapatkan bantuan atau ilmu-ilmu serta pertolongan secara fizikal mahupun bukan bentuk fizikal.

Sebagi contoh situasi yang kita dapat lihat negara yang berkebajikan akan memastikan organisasi yang mentadbir kampung benar-benar dipegang oleh mereka yang berwibawa sehingga boleh mengenal pasti keperluan ahli-ahlinya seterusnya merancang pembangunan di peringkat mikro yang memberi manfaat langsung kepada rakyat di peringkat akar-umbi. Organisasi yang berwibawa ini akan mengemukakan cadangan-cadangan kepada pemerintah berkaitan pembangunan yang diperlukan di kampung masing-masing.Oleh itu, saya memberi saranan supaya pekerja sosial ini di ketengahkan profesionnya agar dapat membantu mana-mana rakyat yang memerlukan bantuan.


Jika kebajikan rakyat tidak dijaga sepenuhnya, Kerajaan sememangnya tidak mahu kepimpinan di peringkat komuniti terkecil ini berwibawa sehingga boleh membawa kampungnya berdiri sendiri. Sebaliknya kepimpinan yang dilantik adalah mereka yang akan menjadikan komuniti ini selama-lamanya mengharap kan pemerintah sehingga akhirnya mereka tiada pilihan lain melainkan terus mengekalkan Pemerintah tersebut. Seterusnya pembangunan yang di laksanakan adalah atas kehendak pemerintah bukannya secara timbal balik yang datang daripada kehendak rakyat teramai. Dalam Negara Kebajikan pembangunan adalah oleh rakyat untuk rakyat dan kepada rakyat.

[FEM 4341] Kerja Sosial Dengan Individu Dan Kumpulan

Menjadi Fasilitator yang Lebih Baik

Hendaklah Siapkan diri ............


Untuk menjadi fasilitator yang baik, anda tidak perlu:

􀀺 mempunyai gelar akademis atau mengerti segala-galanya
􀀺 sangat pandai
􀀺 menjadi pembicara yang baik
􀀺 menjadi pemimpin yang baik



Meskipun demikian anda harus:

􀀺 menaruh minat pada orang di sekeliling anda
􀀺 mau melihat diri anda sendiri dengan kritis
􀀺 mau mendengarkan dengan saksama apa yang dikatakan orang lain kepada anda
􀀺 mau mengubah diri anda sendiri



Tipe fasilitator seperti apa kita, tergantung kepada:
√ identitas
√ pemikiran
√ nilai
√ keyakinan
√ budaya
√ kepribadian


Seberapa baik kita tergantung kepada:
√ kualitas
√ kemampuan
√ kekuatan
√ kelemahan
√ pengalaman
√ kemampuan untuk belajar dari kesalahan



Berikut adalah beberapa metode yang kita pakai selama program pelatihan untuk fasilitatur yang baik.


Refleksi pribadi :merupakan bagian penting dari pengembangan diri, sebuah proses dimana orang berpikir untuk diri mereka sendiri dan menggunakan pengalaman mereka untuk menyempurnakan gagasan mereka. Hal ini dapat mendorong perubahan pribadi, antara lain perasaan baru, pemikiran baru, kemampuan baru dsb. Inilah alasannya mengapa kita akan meminta anda untuk mengevaluasi kekuatan dan kelemahan anda secara berkala selama program berlansung.


Saling Pengertian: Agar supaya kelompok pemangku kepentingan mencapai persetujuan berkelanjutan, para anggota perlu mengerti dan menerima alasan satu sama lain terkait dengan kebutuhan dan tujuan masing-masing. Kepekaan dasar akan penerimaan dan pengertian memungkinkan orang lain mengembangkan gagasan-gagasan inovatif yang dapat mengintegrasikan pandangan masing-masing orang.



Partisipasi Penuh: Selama proses partisipasi, semua pemangku kepentingan didorong untuk terlibat secara aktif, dan mengatakan apa yang terdapat dalam benak mereka. Dalam banyak hal ini akan memperkuat para pemangku kepentingan sendiri. Mereka menjadi lebih berani dalam mengungkapkan masalah-masalah yang sulit. Mereka belajar bagaimana saling mengungkapkan keperluan dan pendapat mereka. Dan dalam proses tersebut, mereka belajar menemukan dan memahami perbedaan pendapat dan latar belakang semua pemangku kepentingan yang terlibat.



Pemecahan inklusif: Pemecahan inklusif merupakan pemecahan bijaksana. Pemecahan tersebut terjadi dengan memasukkan pandangan dan kebutuhan semua orang. Pemecahan tersebut mempunyai kekuatan karena merefleksikan gambaran
yang benar, dan bukan hanya pandangan mereka yang kuat dan berpengaruh saja, tetapi juga kebenaran yang diajukan oleh kelompok marginal dan kelompok lemah.



Tanggungjawab bersama: Selama proses partisipasi, para pemangku kepentingan merasakan rasa tanggung jawab yang besar untuk menciptakan dan mengembangkan persetujuan yang berkelanjutan. Mereka mengerti bahwa mereka harus mau dan dapat melaksanakan usulan yang mereka ajukan; dengan demikian, mereka akan berusaha sebaik mungkin untuk memberi dan menerima masukan sebelum mereka membuat keputusan. Ini sungguh bertentangan dengan asumsi lama dimana setiap orang harus bertanggungjawab atas konsekwensi keputusan yang dibuat oleh beberapa tokoh penting saja.



Menerima umpan balik: Meskipun kita dapat belajar banyak melalui refleksi pribadi, kita juga dapat belajar lebih banyak mengenai diri kita sendiri dan bagaimana kita harus bertingkah laku karena adanya umpan balik yang diberikan orang lain kepada kita, karenanya kita akan mengerti bagaimana orang memandang kita.



Pengamatan : Cara efektif lain untuk belajar adalah dengan mengamati fasilitator lain. Banyak hal baik mengenai fasilitasi dapat secara aktif dipelajari dengan mengamati bagaimana cara orang lain memberikan fasilitasi, misalnya apa yang harus dilakukan dan apa yang harus tidak dilakukan pada saat menangani situasi yang sulit.



Praktek : Meskipun demikian, cara yang paling ampuh untuk belajar berasal dari mempraktekkan fasilitasi sendiri. Akan ada banyak kesempatan untuk melakukan hal-hal tersebut selama proses pelatihan.



Jangan panik : Meskipun kursus pelatihan ini mungkin berbeda dengan apa yang mungkin anda pernah dapatkan, kursus ini jauh lebih akan menyenangkan karena anda akan terlibat secara aktif. Kadang-kala anda akan ditantang untuk melakukan hal-hal yang belum pernah anda lakukan sebelumnya, dan merentangkan serta memperluas pikiran anda. Tetapi anda tidak perlu panik karena hal itu akan dilakukan secara perlahan-lahan.


Pilihan ada di diri anda sendiri :Zona kenyamanan merupakan sesuatu yang pribadi dan hanya anda sendiri yang mengetahui apakah anda sudah merentangkan diri anda. Apabila anda takut berpikir mengenai sesuatu dan melakukan sesuatu yang baru, anda tidak akan belajar banyak dari pelatihan ini. Sebaliknya, kalau anda membuka diri terhadap gagasan dan metode baru, anda akan banyak belajar dari pelatihan ini.



Peranan fasilitator.

• Meningkatkan kemampuan mendengar anda
• Mendorong kelompok untuk terus berjuang, dan yakinkan mereka bahwa

perjuangan ini adalah bagian dari proses normal
• Mendorong kelompok untuk saling menceritakan perspektif masing-masing
• Menghormati keberatan-keberatan dan mintalah saran
• Menjadi sabar
• Menjadi toleran
• Menjadi fleksible


Kekuatan seorang fasilitator yang baik .

Ciri utama seorang fasilitator yang baik adalah bahwa dia harus netral isi. Kenetralan isi berarti bahwa dia tidak memihak atas masalah yang sedang dibicarakan dan tidak mempunyai kepentingan dalam hasil akhir sebuah diskusi.
Peran utama seorang fasilitator adalah mengarahkan proses. Dia harus berusaha menjamin proses yang adil, inklusif dan terbuka yang akan menyeimbangkan partisipasi dari setiap orang dan membangun situasi yang nyaman dimana setiap orang dapat benar-benar berpartisipasi.


Tip untuk kesadaran diri fasilitator.

• Jangan menghakimi
• Coba usahakan untuk tidak memproyeksikan persepsi anda untuk orang lain
• Jangan beranggapan bahwa orang lain membutuhkan bantuan anda
• Berkawanlah dengan jujur
• Tunjukkan sikap hormat, dan hargai orang yang bekerja dengan anda
• Punyailah rasa percaya kepada orang yang bekerja untuk anda
• Terimalah bahwa orang mempunyai nilai, tingkah laku dan pandangan sendiri
• Tunjukkan minat dalam seluruh aspek kehidupan manusia
• Mundurlah sejenak dan dengarkan
• Bertindakalah sebagaima anda harapkan orang lain bertindak untuk anda
• Jangan berpikir anda mengerti lebih baik
• Jangan memberi saran
• Silahkan tambahkan sendiri.

[FEM 4341] Kerja Sosial Dengan Individu Dan Kumpulan

Maksud kefungsian sosial

Kefungsian sosial merupakan satu aspek yang penting yang perlu dimainkan dalam setiap kehidupan.tanpa kefungsian sosial kehidupan seharian manusia akan mengalami episod atau kejadian yang tidak di ingini seperti huru-hara mungkin akan berlaku dan mungkin juga akan berlaku bencana dalam kehidupan seseorang itu kelak.Kefungsian sosial lebih melihat kepada bagaimana sesuatu proses sosiallisasi itu sendiri akan memberi kesan atau impak kepada persekitarannya.komponen-komponen utama yang wajib ada untuk menilai sejauh mana keberkesanan kefungsian sosial tersebut sama ada berstatus sosial,kelompok sosial atau intitusi sosial. Kefungsial sosial juga dilihat dalam sudut yang pelbagai ,lazimnya seseorang individu itu memainkan peranan kefungsian sosial yang pelbagai dalam satu-satu masa.
Selain itu,antara fungsi lain pekerja sosial ialah bertindak sebagai penyokong atau membantu memberikan sokongan terhadap usaha-usaha yang telah di laksanakan bagi mengubah hidup mereka ke arah kehidupan yang yang lebih baikndan sempurna. Di dalam praktis kerja sosial, terdapat beberapa matlamat atau fungsi kerja sosial yang mempunyai perkaitan yang rapat dengan pekerja sosial itu sendiri. Salah satunya ialah meningkat kan kefungsian sosial sama ada individu, keluarga, kumpulan mahupun komuniti. Dalam konteks ini, pekerja sosial memainkan peranan yang sangat besar dalam meningkat kan kapasiti individu untuk bertindak balas dengan persekitarannya dengan lebih berkesan dan memberi impak yang positif kepada klien yang mendapatkan khidmat pekerja sosial.Disamping itu, pekerja sosial memainkan peranan untuk meningkat kan kemampuan individu dalam menyelesaikan masalah serta memilih jalan yang terbaik bagi mengatasi masalah yang dihadapi oleh klien. Pekerja sosial juga membantu seseorang individu untuk berperanan secara efektif dengan persekitarannya dalam mencapai matlamat-matlamat tersebut tanpa sebarang kerumitan yang boleh menjejaskan kehidupan atau tugas klien.

[FEM 3342] Kebajikan Sosial Dalam Kerja Sosial

Penumpuan Perkhidmatan Kebajikan Sosial di Malaysia.

1. Kemiskinan

2. Penyalah gunaan Dadah.

3. Golongan Orang Kurang Upaya (OKU)

4. Penderaan Kanak-kanak

5. Keluarga Mangsa Bencana

Kemiskinan

Rumah yang tidak selamat didiami ini boleh membahayakan nyawa penghuni.




Ahli keluar ini hanya mampu memiliki rumah serba pondok akibat kemiskinan.







Mampu menyediakan ruang yang sempit untuk pelbagai kegunaan sahaja akibat kemiskinan,





Rumah yang digambarkan diatas boleh membahayakan keluarga berkenaan.

Penyalah gunaan Dadah.

Pengambilan dadah secara suntikan yang berlebihan mengakibatkan sel kulit musnah.

Antara cara dan alatan untuk pengambilan dadah secara suntikan.

Rawatan untuk mengurangkan ketagihan dadah.

Golongan Orang Kurang Upaya (OKU)

Golongan kurang upaya (oku) mendapat perhatian dari pihak yang bertanggungjawab.




Warga emas kurang upaya mendapat bantuan kerusi roda untuk memudahkan pergerakan.

Cacatan angota badan sejak kecil tidak menjadi penghalang untuk meneruskan kehidupan.

Penderaan Kanak-kanak



Penderaan kanak-kanak sehingga menyebabkan kematian.Bayi ini mengalami pendarahan di kepala dan mengalami kecederaan di badan akibat penderaan.

Kanak-kanak yang berusia 8 tahun ini mengalami kecederaan di kakinya akibat dipukul dengan objek keras oleh bapa mangsa.

Keluarga Mangsa Bencana

bencana alam seperti ribut mampu memusnahkan kediaman manusia.

http://s.w/ Ribut yang melanda menyebabkan kemusnahan harta benda penduduk.

http://s.w/ Mangsa bencana alam menyebabkan banyak kematian terutama bagi golongan kanak-kanak